【起点：认识集体中的你和我】

夏令营的第一课从认识我们的集体和身边的人开始，绿点营和环教营分别用他们不同的方式阐释了“Say Hello”的艺术。绿点营在一层更比一层高的“人浪”游戏中反复传递着营员的名字和萌态百出的姿势，让大家用声音和身体记住了彼此。

不同的是，环教营从“圆”说起，让大家在自由走动中先体会整体的存在，再通过“Bingo”相同兴趣配对游戏，认识伙伴。轻松的游戏打破了陌生集体中成员间的心理壁垒，传递式的游戏建立起了平等友爱的伙伴关系，每个人都在注意伙伴的同时得到了伙伴们的充分注意。

【体验：自然与教育】

体验一词，在这个看似虚拟的互联网时代，一下子变得热门起来，我们渴望触碰真实和新鲜，也希望被更多人注意和觉察。因此，体验是双向的互动过程，是亲力亲为的创造过程。绿点营的自然体验就是一个人与自然紧密接触，相互聆听，互相关怀的过程。营员们以团队合作的方式，以朴实的自然为素材，以丰富的人类形象为模子，为绿点营带来了几位人与自然混血的新成员。

环教营的教案优化环节则鼓励营员在特定的命题下，为小朋友创作一节尊崇孩子天性的自然教育课。各个小团队在角色互换中体验老师与孩子互动的真实情境，从同伴和自己的讲解经历中获得优化的建议。“百闻不如一见”“眼过千遍不如手过一遍”，体验让讲述变得深刻，让聆听变得发人深省。

【视野：从“大我”到“小我”】

从山顶洞到大都市，人类群居的习惯由来已久，我们生活在社会的大环境中，扮演着“大我”的社会角色。从血缘地域到态度兴趣，人类群分的标准不断变化，我们寻觅着团体的归属，扮演着“小我”的个体角色。本次夏令营的公共课程针对环保团体在社会发展及自我发展中的角色，联合两位资深的环保NGO发声者，与营员分享经历，共同探讨。

香港地球之友-陈志强

概念分享：中国的第三部门的三个世界

第一世界：由政府第一部门主导，具有第三部门属性（非政府，非盈利，公民，志愿性，民间性），如红十字会。

第二世界：由企业、富人主导，注重市场、绩效、社会目的。例如阿里巴巴基金会。

第三世界：草根NGO，纯粹的NGO，独立的，自发的，基于某种使命设立的组织，如绿点。

“中国的环保，知道得多，了解的少；喊口号的多，实际行动的少；说的重要，做的渺小。我们做环保，生活简朴，我们没有破坏，却在为多数人的破坏做呼吁，但我们始终相信，少数人的努力会带全球性的改变，我们是改变世界的钥匙，钥匙本来就很小。”

拜客广州-陈嘉俊

案例分享：邀请市长骑单车

汽车限购>>微博邀请市长骑车>>媒体跟进转发>>连续性趣味博文引发广泛关注>>成功勾搭市长

“你不能影响职能部门，不如直接影响老大，进行政治倡导、公众动员，政府部门在乎我们，是因为我们积极地表达了，我们在发声。”

青年环保行动的重点

出发点：明确自我出发点，你为什么在做正在做的事情？

定义问题：明确你所专注的环境问题的根本，才能找到更具创意有效的解决方法。

协调合作：提高人力资源和资源调动力，发挥干事的自身优势，尽可能的协同更广泛的资源。

行动：在行动中突破行动，在行动中借力借机地实践，行动有时不缺乏周密的计划，而需要开始的勇气。

【技能：建起来，传下去】

夏令营前两天的课程注重宏观认知的疏导，而后两天的课程则更加注重实用技能的分享。绿点营里广州蓝天项目的继启人方义林(色长）从招新、财务管理、项目管理等社团发展的必备技能出发，结合绿点出品的高校环保社团工具包，为营员解读了社团生命周期。环教营里凉意（梁逸）则用“灯塔计划”的传播经验为大家解读了团队传承的重要性。传承应从打动人的需求开始，需要周密的策划和清晰的指引，适时发挥关键人物的影响力。

绿点夏令营四天的课程满满当当，但远不能满足高校青年对于环保的求知欲和行动欲。因此，绿点营将在10月继续上路，而环教营也将组织多次分享技能的工作坊，请继续关注绿点，期待再见。

【更多地了解我们】

绿点网站：http://www.gpaction.net/

绿点微博：@广州市绿点公益环保促进会

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致谢：

2014绿点营资助方：广东省与人公益基金会

2014环教夏令营资助方：广州市首届社会组织公益创投资金